隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，高等教育改革也正在進(jìn)一步深化，畢業(yè)生就業(yè)制度逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樵趪?guó)家就業(yè)政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生走向人才市場(chǎng)，自主擇業(yè)。在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，如何做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作顯得尤為關(guān)鍵。

為了更好地做好06屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，使畢業(yè)生更加明確用人單位需求和做好就業(yè)前的準(zhǔn)備，日前，新華電腦教育就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)淮南某高校的邀請(qǐng)，舉行了一場(chǎng)“2006屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座”。新華就業(yè)指導(dǎo)師就“做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃”和“自主擇業(yè)，創(chuàng)業(yè)與學(xué)院推薦相結(jié)合，多管齊下”的就業(yè)指導(dǎo)理論，以及豐富的案例得到了場(chǎng)內(nèi)300多名學(xué)生深刻認(rèn)同。為了不影響同學(xué)們自習(xí)，整個(gè)講座只用了1個(gè)小時(shí)，講座結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示“獲益匪淺”。

講座結(jié)束后，該校負(fù)責(zé)人肯定地說(shuō)：“在越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，如何幫助大學(xué)生在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯、順利就業(yè)已成為當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。而近來(lái)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作已呈現(xiàn)出多形式、多元化的局面。在這種新形勢(shì)下，適應(yīng)高等教育改革與發(fā)展的需要，借鑒國(guó)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的發(fā)展，深化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作將具有十分重要的意義。新華電腦教育有著多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)指導(dǎo)體系完善。本次講座為我校將來(lái)的就業(yè)工作提供了有益的借鑒，也為本屆畢業(yè)生就業(yè)思想注入了新的理念。”

新華就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)邀進(jìn)高校講座，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席

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